Pedagoška uputa i njezina recepcija tijekom studiranja

diplomski rad

• Naslov (engleski): Pedagogical queries and her reception during study
• Autor: Kim Končar
• Mentor: Tomislav Pavković (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Akademija dramske umjetnosti; (Odsjek glume); Zagreb
• Datum i država obrane: 2018-06, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Kazališna umjetnost (scenske i medijske umjetnosti); Gluma

Sažetak

Ovaj diplomski rad bavi se temom pedagoške upute i njezine recepcije tijekom studiranja. Izdvojeno je pet uputa za svaku akademsku godinu koje su se nadovezivale jedna na drugu te na kraju preklopile i kreirale moj sustav rada koji koristim pri svakom novom projektu. Kako bi svaki moj izričaj bio autentičan bilo je potrebno od mnogih dobivenih uputa napraviti selekciju i izabrati one koje sa mnom i mojim način funkcioniranja te glumačkim senzibilitetom korespondiraju.

Sažetak (engleski)

This graduate thesis deals with the topic of pedagogic instruction and its reception during the study. Five guidelines for each academic year were added, which complemented each other and eventually overlapped and created my work system that I use for each new project. In order for each of my expressions to be authentic, it was necessary for many of the instructions to make a selection and to choose the ones that correspond with me and my way of functioning and the acting sensitivity.

• Ključne riječi: uputa; pedagoška uputa; redateljska uputa; prirodnost; autentičnost; grč; blok; tijelo; gesta; tenzije
• Ključne riječi (engleski): instruction; pedagogical instruction; instruction manual; naturalness; authenticity; grip; block; body; gesture; tense
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:205:217656
• Studijski program: Naziv: Gluma; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glume (mag. art.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-07-02 12:34:14