Suvremeni pedagoški pristupi u oblikovanju glumca

diplomski rad

• Naslov (engleski): Contemporary pedagogical approaches in actor shaping
• Autor: Maruška Aras
• Mentor: Ozren Grabarić (mentor)
• Član povjerenstva: Borna Baletić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Pravdan Devlahović (predsjednik povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Akademija dramske umjetnosti; (Odsjek glume); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-10-05, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Kazališna umjetnost (scenske i medijske umjetnosti); Gluma

Sažetak

U ovom diplomskom radu bavila sam se pitanjem pedagogije u radu s glumcima. Istražţivala
sam što su sve svjetski pedagozi pisali na tu temu, osvrtala se na svoja iskustva s Akademije i
na svoja iskustva izvan nje. Pisala sam o pedagoškim pristupima, zanimalo me koji je
najzdraviji pristup mladom glumcu da ga se ne zatvori i da mu se pomogne da razvije svoje
talente i sposobnosti.

Sažetak (engleski)

In this thesis, I dealt with the issue of pedagogy in working with actors. I researched
what world pedagogues wrote on the subject, looked back on my experiences from
the Academy and my experiences outside of it. I wrote about pedagogical approaches, I was
interested in what is the healthiest approach to a young actor not to close him down and to
help him develop his talents and abilities.

• Ključne riječi: Pedagogija, autoritet, glumac, talent, odgovornost
• Ključne riječi (engleski): Pedagogy, authority, actor, talent, responsibility
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:205:773562
• Studijski program: Naziv: Gluma; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glume (mag. art.)
• Vrsta resursa: Softver, multimedija
• Prava pristupa: Ograničen pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-09-25 09:46:47