Sveučilišta u Zagrebu
| Naslov (hrvatski) | Verbalne metode i uloga učeničke verbalizacije u nastavi baleta; odabir iz prakse |
| Autor | Andreja Jeličić (Autor) Akademija dramske umjetnosti Sveučilišta u Zagrebu |
| Period izrade | Datum početka: 2021 Datum završetka: 2022 |
| Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana | UMJETNIČKO PODRUČJE Plesna umjetnost i umjetnost pokreta Klasični balet |
| Sažetak (hrvatski) | Predlaže se verbalizacija kao metoda zapostavljena u baletnom klasu koji je tradicionalno fokusiran na razvijanje estetikom determiniranih tjelesnih vještina. Verbalne metode razmatraju se kao način prevladavanja pedagoškog deficita u baletnom klasu; utječu na razvoj , kognitivnih, iskustveno propriocepcijskih, emocionalnih i socijalnih aspekata učenja. Analiziraju se primjeri. |
| Ključne riječi (hrvatski) | |
| Jezik | hrvatski |
| Status | Ažurirana verzija |
| URN:NBN | urn:nbn:hr:205:259348 |
| Obrazovni atributi | Vrsta obrazovnog sadržaja: Prilog Sadržaj je namjenjen: Polaznik Kontekst: Visoko obrazovanje Uobičajena dob korisnika: 18-28 Težina: Srednje težine Uobičajeno trajanje učenja: 5m 0d 0h 0m Opis: Rad je revidirani tekst izlaganja na ISCBDE - drugoj međunarodnoj znanstvenoj i umjetničkoj konferenciji iz baletne i plesne edukacije, Sarajevo 2021. Sadrži nastavni sadržaj za kolegiji: Metodika i Nastavna praksa klasičnog baleta 3 i 4; preddiplomski studij baletne pedagogije |
| Vrsta resursa | Tekst |
| Prava pristupa | Otvoreni pristup |
| Uvjeti korištenja |  |
| Javna napomena | Rad je revidirani tekst izlaganja na ISCBDE - drugoj međunarodnoj znanstvenoj i umjetničkoj konferenciji iz baletne i plesne edukacije, Sarajevo 2021. |
| Datum i vrijeme pohrane | 2022-09-29 10:25:59 |
